小學生數學手抄報 數學手抄報簡單又漂亮小學生
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小學生數學手抄報內容:為什麼説數學起源於結繩記數和土地丈量?
大約在300萬年前,處於原始社會的人類用在繩子上打結的方法來記數,並以繩結的大小來表示野獸的大小。數的概念就是這樣逐漸發展起來的。在距今約五六千年前,古埃及人較早地學會了農業生產。尼羅河每年7月定期氾濫,11月洪水逐漸減退。當時古埃及的農業制度,是國王分配同樣大小的正方形土地給每一個人,耕種的人每年提取收穫的一部分交租。如果洪水沖垮了他們所耕種的土地,他們可以報告國王,國王就派人前來調查並將損失的那一部分測量出來,這樣,他們可以相應地少交一些租。這種對於土地的測量,最終產生了幾何學。
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實際上,幾何學本來就是"土地測量"的意思。數學就是從"結繩記數"和"土地測量"開始的。距今兩千多年前,在歐洲東南部生活的古希臘人,繼承和發展了這些數學知識,並將數學發展成為一門科學。古希臘文明毀滅後,阿拉伯人將他們的文化保存下來並加以發展,後來又傳回歐洲,數學重新得到繁榮,並最終導致了近代數學的創立。
小學生數學手抄報內容:數學的名人名言
1、馮紐曼説:“數學方法滲透並支配着一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標誌了。”
2、努瓦列斯説:“數學家本質上是個着迷者,不迷就沒有數學”
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3、華羅庚説:“下棋要找高手…。。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點,才能不斷進步”“自學,不怕起點低,就怕不到底”
4、華羅庚説:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數學。”
5、華羅庚説:“數缺形時少直觀,形缺數時難入微”又説“要打好數學基礎有兩個必經過程:先學習、接受“由薄到厚”;再消化、提煉“由厚到薄””
6、華羅庚説:“新的數學方法和概念,常常比解決數學問題本身更重要”
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7、卡拉吉奧多裏(希臘函數論數學家)説:“學數學,絕不會有過份的努力”
8、厄多斯説:“墳墓裏有的時間去休息”
9、歷史使人賢明,詩造成氣質高雅的人,數學使人高尚,自然哲學使人深沉,道德使人穩重,而倫理學和修辭學則使人善於爭論。 ——培根
10、哈爾莫斯説:“數學是一種別具匠心的藝術”
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