教育部將學生睡眠納入學校考核什麼情況 教育部將學生睡眠納入考核怎麼回事
現在,越來越多的小孩子壓力很大,寫不完的作業、上不完的補習班和興趣班。週末和寒暑假都不能休息,而父母也是接送他們上補習班。除此之外,現在小孩子的睡眠越來越少,不僅是玩手機,再就是作業問題。就在昨天,教育部將學生睡眠納入學校考核。具體什麼情況呢?一起來看看吧!
2月4日,教育部黨組書記、部長陳寶生在2021年全國教育工作會議上發言:“作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理,看似小事,但都是關係學生健康成長、全面發展的大事,也是廣大家長的煩心事。”
陳寶生解釋,作業管理上,對各學段作業明確要求,小學階段作業不出校門,隨堂作業在校園內完成,初中階段作業不超綱,高中階段作業不越界。讓學校的責任迴歸學校,讓家庭的責任迴歸家庭,共同引導孩子自主完成、自我管理作業。
睡眠管理上,陳寶生指出,要把家庭和學校的邊界劃出來,研究學校的發力方式,提出學校怎麼配合家長的具體方式。要監測考核,總的要求是確保孩子們睡眠充足,按中國孩子成長過程中、生理髮育過程中平均睡眠時間標準來考核。
對於手機管理,陳寶生明確,要疏堵結合、對症下藥,直面差異、分類管理,禁止將手機帶入課堂,同時通過多種方式滿足學生應急通話需求。“要把學校作為信息管理的一片靜土,還學校安靜的讀書氛圍。”
同時,陳寶生認為,課外讀物和教輔管理同樣是個大問題。“要以推薦目錄為主,注重內容管理和推薦方式的管理,具體用什麼東西由家長去選擇,教育部門主要是把好關。”
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