教学方法有哪些 教学方法有什么
1、讲授法。讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识问题。讲授法的优点是教师容易控制教学进程,能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。但如果运用不好,学生学习的主动性、积极性不易发挥,就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。
2、讨论法。讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于,由于全体学生都参加活动,可以培养合作精神,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。
3、直观演示法。演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法。是一种辅助性教学方法,要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。
4、任务驱动法。教师给学生布置探究性的学习任务,学生查阅资料,对知识体系进行整理,再选出代表进行讲解,最后由教师进行总结。任务驱动教学法可以以小组为单位进行,也可以以个人为单位组织进行,它要求教师布置任务要具体,其他学生要极积提问,以达到共同学习的目的。任务驱动教学法可以让学生在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题的能力,培养学生独立探索及合作精神。
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花寒懒发鸟慵啼作者是谁 花寒懒发鸟慵啼的作者
“花寒懒发鸟慵啼”的作者是白居易。该句诗出自《魏王堤》,全诗为:“花寒懒发鸟慵啼,信马闲行到日西。何处未春先有思,柳条无力魏王堤。”译文:花儿在寒冷中还没有开放,鸟儿也没力气的叫着,我骑马随意而行游玩到了太阳西落。哪里还不是春天,一个姹紫千红的繁华春日,就要...
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弱冠指的是男子多少岁 弱冠指的是男子多少岁的时候
弱冠指的是男子20岁。由于二十岁的男子身体尚未发育强壮,所以称之为“弱冠”,表年少之意。所以,后人就用“弱冠”来指代男子二十岁左右的年纪,“弱冠之年”也成了男子二十岁的代称。古代男子20岁叫作“弱”,这时就要行“冠礼”,并赐以字。《礼记·曲礼上》:“二十曰...
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衣服是谁发明的 谁发明的衣服
根据战国时人撰写的《吕氏春秋》、《世本》及稍晚的《淮南子》提到,黄帝、胡曹或伯余创造了衣裳。若从出土文物方面考察,服饰史的源头,可上溯到原始社会旧石器时代晚期。像房屋、衣服、用火等生产生活现象都不是个人能发明的,而是人类在生产实践中总结归纳而慢慢演...
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诺基亚哪国的 诺基亚是哪个国家的牌子
诺基亚手机是芬兰品牌,总部位于芬兰埃斯波。诺基亚是一家主要从事移动通信设备生产和相关服务的公司,由弗雷德里克·艾德斯坦于1865年在芬兰埃斯波创立。1982年,诺基亚推出第一台北欧移动电话网移动电话Senator;2014年4月,旗下移动电话业务被微软收购;2015年,收购阿尔...