​六年級女兒看的小說有性描寫媽媽慌了是怎麼回事 六年級女兒看的小說有性描寫媽媽慌了什麼情況

六年級女兒看《挪威的森林》，媽媽感覺遭受了暴擊，因爲書裏有不可描述的情節，她深深自責沒把書收好。具體六年級女兒看的小說有性描寫媽媽慌了是怎麼回事？到底六年級女兒看的小說有性描寫媽媽慌了什麼情況？一起來了解。

六年級女兒看的小說有性描寫媽媽慌了是怎麼回事

“你看了什麼？”週日中午，杭州的陳女士邊準備午飯邊和六年級的女兒聊天。女兒說昨天看了《挪威的森林》，陳女士心裏一沉，覺得整個人都不好了，“哪裏拿的？”“我們家書架啊。我昨天做完作業翻了一下，不大喜歡，故事好喪啊。”女兒沒有發現老媽的異樣，開始聊書裏的人物。

“完了完了！書裏大段不可描述的性描寫，她都看到了，天哪！”陳女士感覺遭受了暴擊，又深深自責自己沒把書收好。她想起自己高二時第一次看這本書，內心遭受的衝擊，而女兒，才六年級啊，這怎麼辦！

女兒看到了嗎？還是直接略過了？看到哪個程度？ 她旁敲側擊，想從女兒的言語中搜索出內容，但女兒神色如常。

“女兒一點都沒有提到小說裏的性描寫，不知道是她真沒注意到還是假裝鎮定。我急死了，但又不敢開口細問，也問不出口。我們和女兒的學校都很重視性教育，但正統的性教育和小說裏的情節描寫還是有很大的不同。”

小說中有性描寫，是否適合青少年看？

作家莫言曾被中學生提問，他的小說中有一些性描寫，是否適合中學生看。

莫言解釋說，因爲他開始寫作時已是一個成年人，感覺到文學作品裏有關愛情、性的描寫是一個非常重要的內容，也是對人性的描述和刻畫的一個非常重要的方面，如果要塑造一個非常豐滿的人物，那多少要涉及到這樣一些描寫。他表示，當時自己寫作的時候也沒考慮到自己的書現在會被中學生和小學生來閱讀。

他給出了最直接的建議——目前不要讀，可以讀一些寫母親的，寫鄉村風景的，長大結婚後再讀我的小說。

在杭州一小學老師看來，一些經典文學作品並不適合青少年太早閱讀，家裏有涉及的圖書，家長可以提前注意一下。如果發現孩子看了不合適的書，也不用太過緊張，一些經典作品中會有性描寫等“少兒不宜”內容，也會有立意、表現形式上獨到的一面。

“家長擔心的那些點，可能孩子在閱讀時並不會去特別關注。”但家長必須“主動出擊”，和孩子交流，不能羞於開口，只有和孩子聊了，才能知道孩子最關注的書中內容，孩子讀後是否有困惑、煩惱，瞭解是否對孩子有負面的影響，做引導是非常重要的。

“愛情是文學作品的永恆主題之一，孩子們現在獲取信息的渠道很多，用‘堵’的方式行不通。而對美好的情感，孩子們是嚮往的，這些都很正常。”丁老師建議，對於青春期的孩子，家長要多給予情感上的關注。