有教無類是誰提出來的 有教無類是誰提出來的觀點
人們常說以人爲本,而教育作爲培養下一代人生觀、價值觀的重要手段,因此近些年來人們在孩子的教育問題上,也是保持高度重視的態度,但教育的本質究竟是什麼呢,我們口中常說的有教無類又是誰提出來的呢,下面我們一起來看看答案。
有教無類這個觀點是孔子提出來的,原句出自於《論語衛靈公》一文中,其意思主要是表達,對於任何人都應該對他進行教育,對待教育對象,不應該存在類別之差,更不應該存在階級和貧富之差。據悉,孔子也是最早提出啓發式教學的第一人,並且孔子在教育思想上也有着相當高的成就,多種教育方法更是一直沿用至今,比如比較耳熟能詳的就有“經邦濟世”、“因材施教”、“溫故而知新”、“舉一而反三”等等,除此之外,孔子還十分注重童蒙、啓蒙教育。
孔子的教育思想主要有:
1.知之爲知之,不知不爲不知:這就是實事求是的做學問的基本素質;
2.因材施教:因各人各種不同的性格,採取不同的教育方法,增強教學效果;
3.三人行,必有吾師焉:只有虛心向別人請教,才能不斷完善自己;
4.勤于思考:只有勤學善問,才能得到知識;
5.溫故而知新:經常複習以前學過的知識,才能學好新知識;
6.不恥下問:提倡人人好學虛心求教。
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