61兒童節的來歷 兒童節源於利迪策慘案

導語：每年的6月1日就是六一兒童節，準確地說應該是“六一國際兒童節”，雖說冠以“國際”二字的還有五一“國際勞動節”和三八“國際婦女節”但是與他們相比，六一國際兒童節更顯得實至名歸。爲啥這樣說呢，這還要從61兒童節的來歷說起，其實兒童節源於利迪策慘案，這是一起惡性的屠殺幼兒的案件，

61兒童節的來歷 兒童節源於利迪策慘案

利迪策慘案

六一兒童節，也叫“六一國際兒童節”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。

1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

爲了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。爲了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，爲了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日爲國際兒童節。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節。1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日爲兒童節，美國規定5月1日爲兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日爲中國兒童節。

六一兒童節的法定節日的確定

六一兒童節的法定節日的確定

自從1949年確立6月1日爲國際兒童節以後，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一爲'六一國際兒童節'。我國中央政府1949年12月宣佈：以'六一國際兒童節'代替原來的'四四兒童節'，並規定少年兒童放假七天。

目前世界上許多國家都將6月1日定爲兒童的節日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公衆性的慶祝活動。

陪孩子過六一兒童節

1、放下所有事情，將這一天的時間給孩子。

現在社會工作節奏快，家長普遍都是上班忙，幾乎週末都較難抽出時間陪孩子。而有許多的小朋友並不缺物質方面，更多是父母的一種關愛，比如可以帶上孩子一起去公園、博物館或圖書室，讓孩子在輕鬆愉悅的過程中學到東西，更重要是增進親子感情!

2、問一問自己的孩子，想如何過屬於自己的節日。

我們現在提倡尊重孩子，孩子雖小，卻都有着自己世界的想法，做家長的不妨徵求孩子的同意，在條件允許的情況下，滿足孩子的一些合理要求。使孩子得到快樂的同時，有被尊重的感覺。

3、讓小鬼們噹噹家，父母與孩子互換角色。

平時，家裏的這些小皇帝、小公主都過着飯來張口衣來伸手的日子，什麼事情都不用做，有時不符合他們的意願，還要耍耍小脾氣。如果有這種情況的話，家長可以考慮兒童節來一個角色互換，她來當家長，父母當孩子。這一天的生活，包括吃什麼，穿什麼，幹什麼通通都由她來安排。雖然可以預料到，很可能會很糟糕，但能夠得到的東西會更多。

陪孩子過六一兒童節

4、和孩子一起回到童年。

現在的小孩跟我們小時候比起來，不知道他們更幸福，還是我們更快樂。雖然現在的物質生活條件是改善不少，但相對來說精神生活要比我們小時候匱乏很多。大部分城裏孩子的活動，都是被限定在固定範圍裏，而周圍還有一羣大人，因怕孩子出意外，限制着孩子的自由活動，這個不能玩，那個要闖禍。每當我向兒子講起，小時候在鄉下和他舅舅一起抓龍蝦、摘西紅柿的故事時，兒子都會聽得如癡如醉。看着他羨慕的表情，我就想什麼時候也帶兒子去體驗一下我童年時的快樂。這個兒童節，我決定帶他去郊外公園釣魚、釣龍蝦，還能現場燒烤釣上來的魚。雖然這種玩法和我的童年比起來少了份野趣，但我想只要能讓兒子體驗到媽媽小時候的那份快樂，就很值啦!

5、爲孩子及其朋友們，開個化妝舞會吧!

我建議幼兒園在六一節的時候也辦個化裝舞會，讓小朋友自己畫面具，再穿上與面具身份相符的衣服，或是扮成各種卡通人物，讓他們一起玩遊戲、跳舞，最後再來猜猜面具後面的是哪個小朋友，猜對了就有相應的獎勵。這樣既能給孩子創造機會，也能增進孩子們的友誼，我想他們一定會愛上這個遊戲，並且玩得很開心。

6、把快樂畫到畫冊裏。

專門給孩子訂製一本畫冊，讓他把在節日這一天感到最開心的事畫下來。每年都畫一張，每年都有不同的回憶。等長大了以後再來翻翻看看，或是給他的下一代看，這肯定很有意思。

7、與孩子一起辦個愛心大義賣。

兒童節那天，讓孩子帶着家長，在“愛心義賣”的櫃檯前選購自己需要的東西，並把錢都放到幼兒園的愛心義賣箱裏。等活動結束後，把錢箱裏的錢捐到民政部門，捐助給那些生活貧困的山區兒童，給他們送去節日的關愛。通過“愛心義賣”活動，不僅能鍛鍊孩子的交往和理財能力，同時也能讓他們學會關愛需要幫助的同齡人，一舉兩得。

8、與孩子一起去買一個禮物。

儘管現在家庭的物質條件普遍都較好，孩子收到禮物也不顯得特別難得。給孩子買禮物的時候最好是帶上孩子一起去，購買禮物的過程中，孩子可以在與家長的商討中體驗家長的用意和用心，孩子還可以從中學到理財或是人際交往等方面的品質。