幼兒園中秋放假嗎 幼兒園中秋節放假幾天

導語：爲了讓孩子度過一個愉快、平安、健康、充實的中秋節，中秋節肯定要周密安排才能。幼兒園中秋放假嗎?幼兒園今年的中秋節是肯定會放假的，那麼幼兒園中秋節放假幾天?下面就來看看我們送出的2018中秋節幼兒園放假通知，在此我們提醒家長朋友們，無論出遊還是留在家裏，時刻關注孩子的安全，現在壞人是真的很多啊!

幼兒園中秋放假嗎 幼兒園中秋節放假幾天

幼兒園中秋放假嗎 幼兒園中秋節放假幾天

2018年中秋節是9月24日，星期一。

9月22日—9月24日(返園時間：9月25日星期二)

中秋節是我國的傳統節日，爲了確保寶貝度過一個“健康、安全、愉快、有意義、文明”的節日，我們特向您溫馨提示。

假期溫馨提示

1、加強防火安全教育，不準玩火，不能讓寶寶獨自使用蠟燭，注意用電、用水安全。

2、加強交通安全教育，要遵守交通規則，教育寶貝不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道;不要隨意或未經家長許可擅自外出玩耍。

3、加強飲食衛生教育，做好飲食衛生工作，教育幼兒要多喝開水、吃熟食，幫助幼兒養成良好的生活習慣。

4、幫助寶貝養成良好的衛生習慣。注意家庭與個人衛生，給寶貝準備隨身攜帶的手帕或紙巾，經常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。

5、養成良好生活作息習慣，早睡早起，避免寶貝長時間看電視，保護眼睛，新入園的家長應提供寶貝自己做事的機會，多講幼兒園發生的事情，避免長假過後寶貝的情緒不穩定。

6、特別提示：秋季屬於流行病的高發期，寶貝年齡小體質弱，儘可能的不要帶寶貝去人羣聚集、空氣流通性差的地方遊玩。

7、爲確保寶貝的健康，放假期間請您不要忘記將寶貝的被褥進行清洗晾曬，9號開學時帶回。

8、帶幼兒外出旅遊或走親訪友時，注意交通安全，遵守交通規則。

幼兒園中秋放假嗎 幼兒園中秋節放假幾天

中秋節幼兒園活動策劃

設計意圖：

民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓孩子慶祝傳統節日的同時，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

總體活動：

1.讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，並中秋節的來歷。

2.幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。

3.中秋節的風俗，讓幼兒動手製作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。

活動時間：中秋節當天下午14：30----17：30

活動環境：園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境佈置。

例如：

1、主題牆的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題牆上。

2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。

道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白牆/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

活動過程：全園孩子參加，自願報名的選擇活動的項目。

活動一、美麗圖，我來畫

活動：讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

活動：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。

活動過程：

1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品

2、幼兒理解並選擇不同的材料美術創作(不限，畫風不限，工具不限。)

活動，供老師們參考：

1.類型：水粉畫：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。

3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。

4.類型：蠟筆畫

工具：油畫棒、白紙

5.類型：彩瓶新衣

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾乾後，在水粉上作畫，也可在瓶口處繫上絲帶裝飾

轉載請註明：天天幼教>>幼兒園中秋節活動方案：快樂過中秋

6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆

7、類型：手工摺紙：成品、過程圖(需家長和老師的)

8、類型：拓印：小印章、印泥

9、類型：砂紙

10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱

注意：

1、每種最好都幾個漂亮的成品，供幼兒參考

2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙

結束後，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內，最後幼兒可將作品帶回家。

活動二、小故事，大家講。

活動：

1、過程中親子互動，家長的認識。

2、孩子講故事培養幼兒自信、語言表達能力。

活動：

故事內容：提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務，和家長一起尋找、中秋節的小故事。

舞臺佈置：凳子擺放爲半圓形，中間爲幼兒講故事與表演的區域，小區域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區域背景。

參考圖片：

服飾：教師爲表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演慾望)。

活動過程：

1、教師整體講解這次活動的要求、及意義，宣佈開始，並做活動的主持人

2、每位幼兒輪流上臺講故事。

3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插着，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。

附：

要求：滲透觀看演出禮儀。家長、教師、幼兒觀看過程中安靜狀態，不吃小食品，不交頭接耳，不隨便走動，對講者用以掌聲鼓勵。