9和12最小公倍數 9和12最小公倍數是多少
學習最小公倍數是小學5年級的課程,有很多學習數學的小夥伴想知道最小公倍數怎麼求。如果有一個自然數a可以被自然數b整除,那麼我們稱a是b的倍數,而b是a的因數,最小公倍數就是指該兩數共有倍數中最小的那一個,那麼9和12最小公倍數是多少呢?讓我們一起來看看吧。
9和12最小公倍數是36。因爲9=3×3,12=2×2×3,9=3×3和12=2×2×3有一個公共的質因數3,所以最小公倍數只出現一次,所以9和12的最小公倍數=2×2×3×3=4×9=36。
求最小倍數的方法:
1、分解質因數法:先列出相關數的質因數,最小公倍數等於所有的質因數的乘積。
例如:9的分解質因數=3×3,12的分解質因數=2×2×3,9和12的最小公倍數就是2×2×3×3=4×9=36。
2、兩數相乘法: 如果兩個數是互質數。那麼它們的最小公倍數就是這兩個數的乘積。
例如:5和6的最小公倍數就是5×6=30。
3、找大數法:如果兩個數有倍數關係。那麼較大的數就是這兩個數的最小公倍數。
例如:5和20的最小公倍數就是較大數20。
4、擴大法:如果兩數不是互質,也沒有倍數關係的時候,可以把較大數依次擴大2倍、3倍、 ……看擴大到哪個數時最先成爲較小數的倍數的時候,這個數就是這兩個數的最小公倍數。
-
怎麼挽救經常打罵過的孩子 打罵孩子後如何安撫
很多家長在打罵孩子冷靜下來之後總是很後悔,就害怕給孩子留下一些心理陰影,這個時候做一些彌補就很重要了,足夠的擁抱、真誠的道歉、妥善的自我情緒管理,只要做好這三步,就不會給孩子留下無法彌補的心理創傷。打罵孩子後如何安撫足夠的擁抱擁抱永遠是一種暖人心的舉...
-
男孩學街舞還是現代舞 現代舞和街舞的區別
男孩學街舞比較好,男孩學習街舞有利於提高孩子身體素質,培養肢體協調性,其次促進少兒智力的發展和性格的發展,最後學習街舞可以培養小孩自信、樂觀、堅毅的性格,很多男孩都被酷炫的街舞所吸引,所以學習街舞的男孩越來越多。現代舞和街舞的區別1、表現形式:街舞的表現...
-
怎麼訓練自己左腦 開發左腦的日常方法
開發左腦的日常方法有用右手寫字、畫畫、拿筷子等,或者經常聽音樂朗誦和背誦,進行數學,邏輯的訓練左腦主要控制知識、判斷、思考還要學會與人溝通多思考,平時可以多吃核桃,可以起到補腦健腦的作用。開發左腦的日常方法現在有不少家長很注重孩子的左腦開發,左腦發達的...
-
關於父愛的小故事 哪本書是寫父愛的
朱自清的《背影》,用樸素的文字,把父親對兒女的愛,表達得深刻細膩,真摯感動,從平凡的事件中,呈現出父親的關懷和愛護。父親節就要到了,有什麼描寫父親的書本,讓孩子瞭解父愛呢?1、《我爸爸》-安東尼·布朗這是一本關於父愛的圖書,故事很簡單,只是簡單地介紹爸爸是個怎樣...