教育部要求不得設置重點班是怎麼回事 教育部要求不得設置重點班具體情況
8月30日,教育部召開新聞發佈會,會上通報,義務教育學校要嚴格執行均衡編班的法律規定,不得以任何名義設置重點班。具體教育部要求不得設置重點班是怎麼回事?一起來了解教育部要求不得設置重點班具體情況。
教育部要求不得設置重點班是怎麼回事
據海南日報消息,今天(8月30日),教育部召開新聞發佈會,介紹秋季學期中小學教育教學工作情況。目前,除個別地方暫緩開學外,全國絕大部分地區中小學、幼兒園將於9月1號安全正常開學。同時,今年秋季學期是中小學全面落實“雙減”有關部署要求的第一個學期,教育部要求,要下大力氣做強做優校內教育,切實做到教師應教儘教、學生學足學好。
會上通報,新學期開學後,義務教育學校要嚴格執行均衡編班的法律規定,不得以任何名義設置重點班,切實做到均衡配置師資。嚴格執行教學計劃,不得隨意增減課時、改變難度、調整進度,不得利用課後服務時間講新課。嚴格執行作業管理規定,嚴禁給家長佈置或變相佈置作業,嚴禁要求家長檢查、批改作業,杜絕重複性、懲罰性作業,不得要求學生自批自改作業。嚴格執行考試管理規定,不得違規組織考試,考試結果不排名、不公佈並以適當方式告知家長和學生,不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標籤”。
小學一二年級不進行紙筆考試
會上透露,義務教育階段的考試主要發揮診斷學情教情、改進加強教學等方面的功能,除初中學業水平考試外,其他考試不具有甄別功能。根據《關於加強義務學校考試管理的通知》,小學一二年級不進行紙筆考試,其他年級由學校每學期組織一次期末考試;初中年級從不同學科實際出發,可適當安排一次期中考試。要合理控制考試難度,嚴禁超課標教學進度命題。要合理作用考試結果學校期中期末考試實行等級評價。
可統籌安排教師實行“彈性上下班”
可統籌安排教師實行“彈性上下班”,對參加課後服務的教師給予相應補助。
課後服務可以聘任退休教師、具備資質的社會專業人員或志願者參與,並充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。
67%的中小學生睡眠時間不達標
國務院教育督導委員會辦公室關於“五項管理”的問卷顯示,38%的中小學生就寢時間晚於規定要求,67%的中小學生睡眠時間不達標。此外,17%的中小學生書面作業總量超標,部分學校仍有教師用手機佈置作業情況;22%的中小學生反映體育與健康課程開設時數不達標,體育課時被擠佔問題突出,初三、高三年級尤爲嚴重。
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