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雙減政策什麼時候開始 雙減政策開始時間

導語:目前有些學校的作業數量過多,而且校外培訓的需求增大,導致學生過重的負擔,進而影響學生正常的休息時間。有些朋友想了解下:雙減政策什麼時候開始?雙減政策開始時間是什麼時候?今天小編就爲大家分享一下,希望可以給大家帶來實質性的幫助。

雙減政策什麼時候開始

雙減政策什麼時候開始 雙減政策開始時間

  雙減政策

2021年7月24日,爲持續規範校外培訓(包括線上培訓和線下培訓),有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔,印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。《意見》提出,線上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方法。《意見》要求切實提升學校育人水平,持續規範校外培訓(包括線上培訓和線下培訓),有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。對全面規範校外培訓機構進行了明確的規定,釋放了營造良好教育生態的信號。要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

雙減政策是不讓補課了嗎

事實上,雙減政策是爲了讓學生擺脫沉重的學習負擔,讓學科教育迴歸校園,而不是放在課外輔導機構。 爲減輕學生作業負擔,政策要求減少作業量和作業時長。需要合理調整和設計家庭作業結構,讓孩子儘可能在學校完成家庭作業,不能給家長分配作業,也不能讓孩子自己批改作業。減輕校外培訓負擔。

其次,雙減政策是有效減輕義務教育階段學生過勞和校外培訓負擔的重要政策,並不是完全不讓給孩子補課了,嚴禁補課機構開設義務教育階段所教授的課程,這意味着今後的補課機構不能夠再爲學生補習主要科目。

雙減政策什麼時候開始 雙減政策開始時間 第2張

  學生作業

雙減政策出來後孩子週末在家幹嘛

第一,如果本身學習習慣好的孩子,有獨立思考的能力,哪怕慢一點可以自己解決難題,那就家長週末多監督孩子預習和複習。

第二,如果孩子本身很聰明,卻沒有學習的動力,那麼就需要家長多操一點心,他們也需要給予一些動力,也可以和老師多溝通,瞭解孩子後,有的放矢的做下干預,更多的樹立孩子的責任感,陪着孩子過個愉快的週末。這部分孩子一旦懂事了,發力學習,成績自然就好看了。

第三,如果孩子盡力了,卻事倍功半,但在體育啊,美術啊,音樂啊或者他感興趣的領域更突出,就要善於發現他們的閃光點,多理解認可他們,不要一到週末就念叨,孩子牴觸就不和你說知心話了,久了逼急了可能會做出過激的應爲,應該適當的放手,讓親子關係更和睦。

總而言之,天生我材必有用,每個孩子有自己的閃光點,陪着他們健康快樂的長大,培養他們正確的三觀,比分數更重要。

雙減政策什麼時候開始 雙減政策開始時間 第3張

  學生壓力

雙減政策社會影響

“雙減”政策的實施,讓教育行業大洗牌,大浪淘沙下,不少培訓機構紛紛轉向。家長們在長出一口氣的同時,還有一部分人有點樂不起來了,那就是師範生以及剛考下教師資格證的“小白”們。相關人士表示,近幾年“教師崗”備受推崇,以至於教資考試的熱度也不斷攀升,不少人覺得即便不去公立學校任教,在教育培訓機構當個老師也是不錯的。“雙減”政策來臨,或將使教資考試出現短暫的降溫現象。

爲貫徹落實“雙減政策”,全國各地都相繼出臺了具體的實施方案,從嚴管理校外培訓機構。但還有一些網友擔憂,政策到基層是否會走樣?非學科類培訓機構是否會摻雜學科類培訓?這些問題都需要給出明確答案。

打蛇打七寸,辦事抓要點。目前全國面向中小學生的校外培訓機構數量十分巨大,已基本與學校數量持平,魚龍混雜、良莠不齊,違法違規情況突出。讓校外培訓機構快速降溫,比較切實有效的辦法就是遏制資金過度涌入,減少廣告營銷,紓解家長焦慮。日前,《浙江省進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔實施方案》公佈,提出要進一步強化校外培訓機構監管,不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構,嚴格控制資本過度涌入培訓機構。強化校外培訓機構的准入制度,把操控學科類培訓機構的資本關進籠子,目的正是爲了讓教育迴歸本質,從根子上爲校外培訓去火降溫。

應該說,校外培訓機構今天的問題,是企業、學校、家庭和社會共同造成的。教育減負也需要多管齊下,標本兼治。一是要充分發揮學校教育的主體作用,切實減輕學生作業負擔,並做到應教儘教,提高教學質量,完善課後服務體系;二是要建立常態化巡查機制,強化對校外培訓機構的運營監管;三是家長要樹立科學的家庭教育理念,尊重未成年人的身心發展規律和個體差異,少些成績攀比、多些親情關愛;四是輿論要起到引導作用,減輕社會層面上的教育焦慮。

需要明確的是,減負並非“放養”,學習本就是一個競爭、拼搏的過程,合理的壓力反而能促進學生成長。我們反對的是無視孩子成長規律,打着教育旗號侵害羣衆利益的行爲。因此,既要嚴懲販賣教育焦慮的不良培訓機構,也要保障正規培訓機構的合法權益,真正讓教育迴歸本源初心。

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