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地球儀是誰發明的 最早發明地球儀的是誰

導語:想要了解世界各國地理位置,並不需要我們親自走一趟,只需要通過地球儀便可一目瞭然,所以地球對於我們瞭解世界各國及地理情況,有很大的作用意義。那麼,地球儀是誰發明的?最早發明地球儀的是誰呢?以下爲您介紹。

 地球儀是誰發明的 最早發明地球儀的是誰

地球儀是誰發明的 最早發明地球儀的是誰

地球儀發明者

貝海姆。

世界現存最早的地球儀是由德國航海家、地理學家貝海姆於1492年發明製作的,它現如今保存在紐倫堡博物館裏。1480年,貝海姆(1459年~1507年)作爲佛蘭芒貿易商人初次訪問葡萄牙時,自稱是紐倫堡天文學家米勒的學生,所以成爲約翰二世的航海顧問。當時航海者用星盤來測定日、月、星辰的高度,以推算時間和緯度。用黃銅代替木製星盤,可能是由他創始的。他可能曾與D·考航行到非洲西岸(1485年~1486年)。1490年回紐倫堡後,在畫家格洛肯東的協助下,開始繪製他設計的地球儀,1492年完成了一架直徑20英寸的地球儀。

因爲這架地球儀是根據托勒密《地理學指南》中的地圖製成的,所以世界地形既不準確又已過時,在這個地球儀上,印度洋是向東西擴展的海洋,特別是非洲西海岸,錯誤之多實在驚人。不過有趣的是,在發現北美洲的前夕他繪製的地球儀,爲當時的人們提供了關於地理上的一些有益設想。

早期地球儀的製作過程是這樣的:先印刷出狹長的三角形圖塊,然後將這些圖塊剪下來,粘貼在木球上。德國最有名的地球儀制作者,是紐倫堡學者瓊漢恩斯·肖納。他在16世紀早期製作的兩個地球儀保存至現如今。

地球儀的作用:

地球儀是誰發明的 最早發明地球儀的是誰 第2張

地球儀用處

一、教學作用

地球儀在中小學的地理教學中是一種必要的教具,它常用來說明以下內容:

1、地球:理解晝夜交替現象和四季變化現象的成因;分析地球的運動對氣候的影響。

2、經緯線分佈特點:形狀方向長度;知道經緯網的作用。

3、世界海陸:認識七大洲和四大洋的位置關係及所處的緯度帶;認識六大板塊位置;認識主要地形區和主要大洲地形特點;找出日界線的位置。

二、測定地方時和區時

我們經常使用地球儀的人都會發現,在地球儀地軸的北極一端,裝有一個圓形金屬片製成的“時規”,一半塗成黑色,表示黑夜;另一半保持金屬原色,表示白晝。在兩個半圓上,每隔15°依逆時針方向刻有24個時刻。地球儀上的“時規”,可以用來測定地方時和區時。

三、計算區域面積

1、方格法,先根據地球儀的直線比例尺,求出面積的比例尺。這種方法可以量算地球儀上範圍不大和輪廓不很複雜的區域的面積,如非洲各國面積大都可用這種方法來測算。

2、用梯形法量算面積,先估算測量區域在地球儀上各緯度地帶內所佔的梯形數,再乘以該緯度帶內的梯形面積,然後逐一相加,得出總面積。