小學回應統計背景將學生分爲11類 已停止調查學生家庭情況
多數人在上學的時候,都填過類似家庭情況的表格,而這些表格信息,本就是個人隱私,學校方面應該做好保護隱私的工作。但是,近日一小學卻將這些隱私公之於衆,並作爲統計背景將學生份爲11類。對此,小學回應統計背景將學生分爲11類。相關人員表示:已停止調查學生家庭情況。
小學回應統計背景將學生分爲11類
統計背景將學生分爲11類
網曝山西忻州原平市第一小學某班級對學生家庭情況進行調查,將學生分爲11類。這11類包含有“女學生”、“家庭離異單親學生”、“輟學學生”、“領導子女”、“企業老闆子女”、“權勢壟斷部門子女”、“家長有犯罪前科的學生”、“學習不好成績差的學生”、“外地來,各種關係過來的學生”、“談戀愛的學生”等。
2日學校相關工作人員迴應稱,已停止調查學生家庭情況,部分班主任未正確領會會議精神,理解有偏差,該做法欠妥,已對老師進行批評和警告處分。
部分網友表示,其實學校都有變相家庭背景調查的,例如:填寫家庭情況調查表,提供父母聯繫電話及工作單位,或者寫爸爸、媽媽這些作文。
將學生分爲11類
相信從幼兒園到大學,很多網友都填過類似的表格,表格上會有“父母職位”一欄。而根據相關規定,學校不允許私自調查學生父母背景,但依然有很多教師不遵守相關規定。也有老師對此事發表看法,真正讓老師區別對待的不是學生的家庭情況,是學生的教養。
另一些網友表示,某些學校本身就是一個小社會,無辜的是孩子們,被分成三六九等,被迫過早的接受一切。這個做法非常不妥,調查孩子的家庭背景,做學生背景分類?這是戴的有色眼鏡,對學生分階級層次了吧。例如“那個那個是領導的孩子,那個那個是農民工的孩子,那個那個是富豪家的孩子,”學校本是教書育人的地方,不應該如此分級。
侵犯隱私權該怎麼處理?
侵犯隱私權
通常侵犯隱私的案例是比較多的,對於這種對人的侵害屬於民事責任,處理的方法首先肯定要讓對方停止侵害的行爲,還要對受害人進行相應的賠償,如果受害人還有其他方面的損失,也是要一同賠償的,而且這個責任肯定是侵害人的,但是不是所有的侵犯都只是賠償就可以了,這個要看受害的人的傷害程度,如果情節很嚴重的還要面臨更高更大的處罰,如果侵害人的經濟水平有一定的限制,法院也會酌情考慮,總之,這類的侵犯會根據雙方的情況進行判決,也可以雙方協商解決。
《民法典》第一千零三十三條 隱私權侵害行爲除法律另有規定或者權利人明確同意外,任何組織或者個人不得實施下列行爲:
(一)以電話、短信、即時通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵擾他人的私人生活安寧;
(二)進入、拍攝、窺視他人的住宅、賓館房間等私密空間;
(三)拍攝、窺視、竊聽、公開他人的私密活動;
(四)拍攝、窺視他人身體的私密部位;
(五)處理他人的私密信息;
(六)以其他方式侵害他人的隱私權。
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