加法口訣表有哪些 加法口訣表
算術是比較複雜的,而對孩子來說,如果一開始就讓他們學習較難的算術,很難讓他們接受。加減法口訣表則是爲了讓孩子的學習先易後難,慢慢接受算術這個過程。
10以內的加減法口訣表就是很好的幫手。
10以內加法口訣:
1+ 1= 2;
1+ 2= 3, 2+ 2= 4;
1+ 3= 4 ,2+ 3= 5 ,3+ 3= 6;
1+ 4= 5 ,2+ 4= 6 ,3+ 4= 7, 4+ 4= 8;
1+ 5= 6 ,2+ 5= 7, 3+ 5= 8, 4+ 5= 9, 5+ 5=10;
1+ 6= 7, 2+ 6= 8, 3+ 6= 9, 4+ 6=10, 5+ 6=11, 6+ 6=12;
1+ 7= 8 ,2+ 7= 9, 3+ 7=10, 4+ 7=11, 5+ 7=12, 6+ 7=13 ,7+ 7=14;
1+ 8= 9 ,2+ 8=10 ,3+ 8=11, 4+ 8=12, 5+ 8=13, 6+ 8=14, 7+ 8=15 ,8+ 8=16;
1+ 9=10, 2+ 9=11 ,3+ 9=12, 4+ 9=13 ,5+ 9=14 ,6+ 9=15 ,7+ 9=16 ,8+ 9=17 ,9+9=18;
1+10=11, 2+10=12, 3+10=13 ,4+10=14, 5+10=15, 6+10=16 ,7+10=17 ,8+10=18,9+10=19;
10+10=20。
10以內減法口訣:
9-9=0, 9-8=1, 9-7=2, 9-6=3, 9-5=4, 9-4=5, 9-3=6, 9-2=7, 9-1=8;
8-8=0, 8-7=1, 8-6=2, 8-5=3, 8-4=4, 8-3=5, 8-2=6, 8-1=7;
7-7=0, 7-6=1, 7-5=2, 7-4=3, 7-3=4, 7-2=5, 7-1=6;
6-6=0, 6-5=1, 6-4=2, 6-3=3, 6-2=4, 6-1=5;
5-5=0, 5-4=1, 5-3=2, 5-2=1, 5-1=4;
4-4=0, 4-3=1, 4-2=2, 4-1=3;
3-3=0, 3-2=1, 3-1=2;
2-2=0, 2-1=1;
1-1=0。
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火龍果怎麼切丁 火龍果的切丁方法
1、火龍果從中間切開。2、用勺子柄部把火龍果沿着邊緣劃一圈,底部也要劃出來。3、用刀把火龍果切成小方塊,再倒在盤中即可。需要注意的是,火龍果表面紅色的地方越紅越好,綠色的部分也要越綠的越新鮮,若是綠色部分變得枯黃,即已表示不新鮮,最好少吃。火龍果雖然是吃裏...
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怎麼快速去除生板栗皮 快速去除生板栗皮的方法
1、鹽水烹煮:將生板栗清洗乾淨之後用刀在中間部位開一個小口,然後放在鹽水中進行烹煮,幾分鐘之後取出來,趁熱就能夠快速剝皮。2、熱水浸泡去皮:將生板栗清洗乾淨之後放在一個容器中,然後在燒一壺水,趁熱倒在容器中,蓋上蓋子浸泡幾分鐘之後取出來,就能夠輕鬆快速去皮了。...
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擀麪杖吹火的下一句 擀麪杖吹火的下一句是什麼
擀麪杖吹火的下一句是一竅不通。擀麪杖是做麪食的一種工具,木製,實心。用擀麪杖吹火,中間因無孔隙,無竅也,用來吹火自然是——一竅不通”。這是一句歇後語,形容沒有使用正確的方法解決問題,比喻某人對某事一點也不懂。歇後語是羣衆在生活實踐中所創造的一種特殊語言形...
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薯條的由來 薯條是怎麼出現的
薯條真正的來源地是比利時。早在1680年的時候,比利時人就開始製作這種薯條了。在第一次世界大戰的時候,美國士兵在比利時吃到了這種薯條,覺得特別美味,從而變得流行起來。但他們想當然的稱其爲“French”,是因爲當時在比利時軍隊中的通用語言是法語,他們就以爲是“法...