朗讀技巧與訓練方法 朗讀技巧有哪些
1、停頓
朗讀時,有些句子較短,按書面標點停頓就可以。有些句子較長,結構也較複雜,句中雖沒有標點符號,但爲了表達清楚意思,中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當就會破壞句子的結構,這就叫讀破句。朗讀測試中忌讀破句,應試者要格外注意。
2、重音
重音是指那些在表情達意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強調的技巧。重音是通過聲音的強調來突出意義的,能給色彩鮮明、形象生動的詞增加分量。
3、語速
應試者在朗讀時,適當掌握朗讀的快慢,可以造成作品的情緒和氣氛,增強語言的表達效果。朗讀的速度決定於作品的內容和體裁,其中內容是主要的。
4、語調
語調指語句裏聲音高低升降的變化,其中以結尾的升降變化最爲重要,一般是和句子的語氣緊密結合的。應試者在朗讀時,如能注意語調的升降變化,語音就有了動聽的腔調,聽起來便具有音樂美,也就能夠更細緻地表達不同的思想感情。
朗讀聲音大小的各種情況
1、輕:大致適合表現小心謹慎、渴望希冀、安慰勸阻、提醒暗示、孤獨無助、虛弱衰微等心理狀態和輕微靜謐、零星細碎、稚嫩小巧等事物情狀。
2、重:大致適合表現肯定無疑、莊重沉着、強調堅持、鼓動激勵、命令禁止、凜然難犯、英勇頑強、批評責備、冷酷兇惡等心態和宏大遼闊、雄偉壯麗、強盛發展、洶涌澎湃、磅礴震撼等情狀。重讀有強調突出的作用,在朗讀中運用極多。
3、緩:大致適合表現惆悵猶豫、悲傷慚愧、平靜淒涼、沉默慈祥、回憶追思、欣慰嚮往、疲憊懶惰、愚昧保守、遲鈍木訥等心態和悠遠綿長、歷久深邃、延續伸展等情狀。
4、疾:大致適合表現焦急迫切、興奮喜悅、緊張熱切、豪爽奔放、開朗快樂、活潑激動、喜愛欣賞、意外驚詫、連貫急促等心態和奔騰流淌、翻滾驅馳、飛翔跳躍等情狀。
5、虛:大致適合表現害怕膽怯、懷疑迷惑、猜測試探、躲避閃爍、虛僞矯飾、投機欺瞞、狡猾奸詐等心態和安寧寂靜、夢幻離奇、玄虛奧妙、神祕怪誕等情狀。虛聲往往須配合氣聲來讀。
6、實:大致適合表現忠厚老實、誇讚表揚、感動敬佩、真摯誠懇等心態和清晰切近、固定實在等情狀。
7、濃:大致適合表現深沉多慮、周到細密、感慨嘆服、關心注重、老氣橫秋等心態和密集濃烈、朦朧厚重等情狀。讀時往往配合鼻腔共鳴。
8、淡:大致適合表現輕蔑忽視、冷淡恬然、寂寞無聊、灰心失望等心態和模糊虛無、微薄淺淡等情狀。
9、剛:大致適合表現堅定不移、果斷自信、乾脆直接、斬釘截鐵、憤怒譴責、驕傲自恃等心態和棱角分明、堅固粗硬等情狀。
10、柔:大致適合表現溫柔委婉、謙虛恭敬、平和順從、和藹善良、小心服帖等心態和輕柔細膩、綿軟纖巧等情狀。
11、隱:大致適合表現隱蔽深藏、私密不露、保守內向等心態或情狀。
12、現:大致適合表達突出外顯、高大突兀、光明外現、不藏不掖的心態或情狀。
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